Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesión (tener) o ánimo.
En inglés, usamos la preposición “to” para formar el infinitivo, por ejemplo: “to talk” (hablar), “to eat” (comer), “to change” (cambiar), etc.
Los verbos son la parte de la oración más complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la acción principal (el verbo principal). Un verbo auxiliar añade detalle a la acción o ayuda el verbo principal (también se llaman “verbos complementarios”). Los verbos modales añaden modalidad (posibilidad, capacidad, permiso, prohibición, obligación, etc.). Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos sólo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que están compuestos de más de una palabra (verbos preposicionales y verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares.
Además de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugación de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, sólo vamos a estudiar los tiempos presente simple y presente continuo de los verbos.
Además de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugación de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, sólo vamos a estudiar los tiempos presente simple y presente continuo de los verbos.
Algunos de los verbos más comunes en inglés :
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to end, finish(acabar/terminar)
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to call (US) / to ring (UK)(llamar)
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Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)
Hay tres verbos importantes en inglés que se pueden usar como verbos principales o verbos auxiliares: “to be”, “to have” y “to do”. Dependiendo del uso, el significado cambia pero la conjugación es siempre la misma.
To be (ser/estar)
Como en español, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Además, la construcción de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la lección de construir frases. También, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugación de este verbo.
Como en español, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Además, la construcción de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la lección de construir frases. También, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugación de este verbo.
| Sujeto |
Presente simple |
| I |
am |
| you, we, they |
are |
| he, she, it |
is |
To have (haber)
Este verbo significa “tener” cuando lo usamos como verbo principal y significa “haber” cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos más sobre el uso del verbo “to have” como auxiliar en la lección sobre presente perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.
Este verbo significa “tener” cuando lo usamos como verbo principal y significa “haber” cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos más sobre el uso del verbo “to have” como auxiliar en la lección sobre presente perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.
| Sujeto |
Presente simple |
| I, you, we, they |
have |
| he, she, it |
has |
To do
Este verbo significa “hacer” cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traducción directa en español para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar además es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. También se puede usar en frases afirmativas para dar énfasis.
| Sujeto |
Presente simple |
| I, you, we, they |
do |
| he, she, it |
does |
Verbs are words that indicate action, existence, possession or mood.
In English, we use the preposition “to” to form the infinitive. For example: “to talk”, “to eat”, “to change”, etc.
Verbs are the most complicated part of speech. There are many types of verbs. The verb can indicate the primary action of the phrase (principal verb). Auxiliary verbs can add detail to the action or help the principal verb (they are also sometimes referred to as “helping verbs”). Modal verbs add modality (possibility, ability, permission, prohibition, obligation, etc). Transitive verbs connect the subject with the object of the sentence. Some verbs only need a subject (intransitive verbs). There are also verbs that consist of more than one word (prepositional verbs and phrasal verbs). Verbs can be active or passive. For now, at this level, we will focus on the uses of principal and auxiliary verbs.
In addition to understanding the many types and uses of verbs in English, we must also conjugate verbs. The conjugation of verbs depends on the subject and verb tense. In the following lessons and levels you can find explanations of all of the various verb tenses. For now, at this beginner level, we are only going to study the present simple and present continuous verb tenses.
In addition to understanding the many types and uses of verbs in English, we must also conjugate verbs. The conjugation of verbs depends on the subject and verb tense. In the following lessons and levels you can find explanations of all of the various verb tenses. For now, at this beginner level, we are only going to study the present simple and present continuous verb tenses.
Some of the most common verbs in English:
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to call (US), to ring (UK)
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Auxiliary Verbs
There are three important verbs in English that can be used as either principal verbs or auxiliary verbs: “to be”, “to have” and “to do”. The meaning will change depending on the use, but the conjugation is always the same.
To be
This is the most common and most important verb in English, as in many other languages. At the same time, it is an irregular verb in all verb tenses and the construction of negative and interrogative sentences using the verb “to be” is different that that of the other verbs, as we will see in the lesson on constructing sentences. We also use “to be” to form the present continuous. As it is so common and so important and at the same time irregular, it is essential to have a good understanding of how to conjugate this verb.
This is the most common and most important verb in English, as in many other languages. At the same time, it is an irregular verb in all verb tenses and the construction of negative and interrogative sentences using the verb “to be” is different that that of the other verbs, as we will see in the lesson on constructing sentences. We also use “to be” to form the present continuous. As it is so common and so important and at the same time irregular, it is essential to have a good understanding of how to conjugate this verb.
| Subject |
Present simple |
| I |
am |
| you, we, they |
are |
| he, she, it |
is |
To have
When used as a principal verb, "to have*" indicates possession. It is used as an auxiliary verb in forming the perfect tenses*, as we will see in later lessons. For the moment, it is important to understand that this verb can be used in both manners and that it is irregular.
When used as a principal verb, "to have*" indicates possession. It is used as an auxiliary verb in forming the perfect tenses*, as we will see in later lessons. For the moment, it is important to understand that this verb can be used in both manners and that it is irregular.
| Subject |
Present simple |
| I, you, we, they |
have |
| he, she, it |
has |
To do
As a principal verb ,“to do” is a primary action verb meaning to perform or execute. As an auxiliary verb, it has no meaning, but is essential in constructing negative and interrogative sentences in the simple tenses. It may also be used in affirmative sentences for emphasis.
| Subject |
Present simple |
| I, you, we, they |
do |
| he, she, it |
does |
